• 简体中文  | 
  • English
教学工作
 
01/教学动态
教育认证及评估材料相关要求须知(计算机科学与技术专业)
  
2017/06/29

《 XXX 》教学大纲(黑体小二,加粗,居中,1.25倍行距)

课程编号:

课程名称:   (正文宋体五号,1.25倍行距)    英文名称:      

学时/学分:                                   开课学期:

课程类别 (校级通识课/学科平台课/专业平台课) 课程性质:  (必修/选修)

适用专业:

先修课程:

开课单位:信息科学与工程学院

一、教学目标与任务(正文标题(下同):黑体,小四号,段前段后各0.5行,1.25倍行距)

(正文段落(下同):宋体,五号,1.25倍行距,首行缩进2字符)

二、课程支持的毕业要求指标点

编写说明:

1. 阐明本课程各教学环节对“毕业要求指标点”的支撑关系,通过支撑“毕业要求指标点”的达成体现本课程在人才培养方案中的作用以及对培养学生能力和素质的贡献。

2. 毕业要求指标点可参考《支撑矩阵201705》和《计算机专业毕业要求201705

3. 强调解决复杂工程问题能力的培养

三、教学内容及基本要求

编写说明:

1. 按知识单元(章节)规划课程教学内容

2. 每个知识单元(章节)需描述:课时计划、教学内容(知识点)、基本要求、重点和难点、作业及课外学习要求、考核知识点

3. 阐述每个知识单元(章节)对“毕业要求指标点”的支撑关系

四、实验大纲

编写说明:

1. 描述本课程安排的课内实验项目情况

2. 给出实验基本求和实验成绩考核办法

五、教学方法、教学方式及课时安排

编写说明:

1. 描述课程采用的教学方法

2. 明确每个知识单元拟采用的教学方式及课时分配

3. 教学方式可以是“讲授、实验或实践、上机、综合练习、其它形式

六、考核大纲、考核方式及成绩评定办法

编写说明:

1. 课程考核可以采用笔试、口试、面试、机试、论文、报告、大作业等方式进行

2. 课程成绩评定可以综合考虑平时成绩、实验成绩、阶段考核成绩、期末考核成绩等因素

七、教材及参考书目

编写说明:

1. 尽量选用口碑好、影响大的国家规划教材或经典教材作为课程教科书及参考资料

2. 教材的版次等出版信息应该是最新的

八、说明

编写说明:

1. 描述本课程在整个课程体系中与其它相关课程的分工衔接关系

2. 描述其它需要说明的问题

制定(修订)人:编写人     审核人:课程组负责人或系主任   批准人:教学院长

制定(修订)时间:2015.08        审核时间:2015.08        批准时间:2015.08

上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页